一、专业实习的意义

实习是行政管理专业教育的重要组成部分，是全面实施素质教育、提高学生综合素质的重要途径，对学生认识社会、适应社会、了解行政管理尤其是基层行政管理工作的实际、培养分析和解决实际问题的能力有重要作用。

二、专业实习的目的和任务

（一）、目的

通过实习，让学生接触社会，认识社会，初步了解行政管理尤其是基层行政管理工作的实际，把所学的知识综合地运用于实践，使之在实践中得到检验并指导实践，从而培养其独立从事行政管理工作的基本能力，为今后就业和从事行政管理工作奠定基础。

通过实习，使学生加深对党和国家的方针政策的理解，进一步坚定从事行政管理工作的信心，增强献身行政管理工作的责任感和使命感，提高综合素质。

通过实习，检查我系的教育教学工作，了解办学情况，找到差距和不足，吸取经验和教训，以便改进今后的工作，不断提高教育教学质量。

（二）、任务

1、实习生的任务

（1）、认真完成专业实习中有关行政管理实践的工作任务

（2）、认真做好社会调查（实习所在地），写出有较高质量的调研报告，一式二份，一份交当地政府，一份交系里。

（3）、认真做好实习总结，撰写实习总结报告，返校后一周内交系里。

2、带队（指导）教师任务

详见《带队（指导）教师工作任务和职责》。

3、系实习领导小组任务

（1）、负责制定实习计划；

（2）、负责与当地政府的联系和协调；

（3）、负责实习工作的组织、指挥、协调和控制；

（4）、组织优秀指导教师和优秀实习生的评选；

（5）、负责实习生的实习成绩评定；

（6）、负责实习工作的总结，写出实习总结报告。

三、专业实习的基本内容

（一）、政府工作及机关管理。具体内容有：

地情了解。由当地政府领导作报告，介绍本镇的基本情况，同时对实习提出相关要求。

政府机构设置、职能、职责权情况了解。由当地政府有关领导或人员组织进行。

文书档案管理和财务管理。由当地政府有关人员组织进行。

会议管理和办公自动化管理。由当地政府有关人员组织进行。

农村产业化和农村劳动力转移问题。由当地政府有关人员组织进行。

计划生育问题及管理。由当地政府有关人员组织进行。

乡镇企业管理及有关情况介绍。由当地政府有关人员组织进行。

农村教育情况及管理。由当地政府有关人员组织进行。

基层党建情况介绍。由当地党委领导组织进行。

（二）、下到村寨从事具体的管理实践，具体内容和时间由当地政府有关领导统一安排。

计划实习内容主要有：

1、农村基层党建工作。（掌握具体情况）

2、计划生育工作及人口管理。（掌握具体情况并参与管理工作）

3、人力资源开发和管理工作。（掌握具体情况并参与管理工作）

4、农民增收的措施和方法。（掌握具体情况并参与管理工作）

5、村民自治和治安工作。（掌握具体情况并参与管理工作）

6、农村劳动力转移情况。（掌握具体情况并参与管理工作）

7、扶贫救灾济困工作及管理。（掌握具体情况并参与管理工作）

8、民众纠纷处理和治安工作。（参与管理工作）

9、农业生产中的有关问题。

10、其他

（1）、农村教育和扫盲工作。（了解情况并参与扫盲、农民夜校等工作）

（2）、农村法制教育工作。（了解情况并参与相关工作）

（3）、退耕还林工作。（了解情况并参与相关工作）

（4）、农村财税工作。（了解情况并适当参与相关工作）

（5）、当地政府布置的其他工作。

四、专业实习的工作程序

（一）、在实习的前一个学期末制定出实习计划，并与实习所在地政府联系，做好准备工作。

（二）、实习步骤

1、准备阶段：实习前一周召开实习动员大会，做好实习前准备工作。带队教师一人先期1天到达实习基地做好相关准备工作。

2、实习阶段

第一阶段：政府工作及机关管理工作实习。计划一周，具体内容和时间由镇有关领导统一安排。

第二阶段：下到村寨从事具体的管理实践。计划4周，具体内容和时间由当地政府有关领导统一安排。

第三阶段：学生实习鉴定，在实习结束的最后一天进行。撰写实习总结报告，在返校后1周内完成并交系里。

3、返校。

4、实习生成绩评定。在实习生返校后一周内进行。

5、实习总结，评选优秀实习指导教师和优秀毕业生，撰写实习总结及有关材料归挡。在返校后一周内进行并完成。

五、实习的组织与管理

（一）、实习组织

1、系实习领导小组

组长：黄朝宾副组长：汤子华

组员：刘天能李英勤张莉吴忠权

2、实习队领导小组

由当地政府有关领导任队长，带队教师任副队长，2—3名学生干部任成员。

3、实习指导教师

每个实习队设带队教师一人，指导教师2—3人，具体人数视学生数确定。

4、实习队人员及分组。根据学生人数划为若干组，由两名学生干部分别任正、副组长。

（二）、实习时间、方式和地点

实习时间为第7学期前五周，实习方式以集中实习为主、少数学生个人实习为辅。集中实习地点为系实习基地，个人实习地点有实习生自己选定。

（三）、实习管理

1、指导教师工作职责

（1）、与当地政府领导组成实习队领导小组，任副组（队）长，共同商讨实习的有关事宜，安排有关实习工作。

（2）、安排实习生的生活，负责实习生的日常管理，处理解决实习中的问题（包括与专业实习有关问题和实习中出现的具体问题），协调处理实习生中出现的矛盾。

（3）、对实习生进行安全和纪律教育，并督促和检查。

（4）、组织安排每周一次的小结会（各实习小组长参加），解决实习中出现的问题。

（5）、督促、指导和检查实习生撰写调研报告和实习总结。

（6）、根据当地政府安排从事相关实际工作。

（7）、每周一次向系领导汇报实习情况，对意外的、紧急的和自己无法处理的情况随时向系领导反映。

（8）、写好实习记录（每天一次），返校后交系里。

（9）、组织好实习小组的实习鉴定，指导学生填写鉴定表。

（10）、组织好学生返校。

（11）、写出实习总结，返校一周后完成并内交系主管领导。

2、实习小组长工作职责

（1）、协助带队教师安排好实习生的生活和作息。

（2）、贯彻、组织、落实有关实习的具体工作，带领小组完成相关工作任务。

（3）、协调处理组员中出现的矛盾纠纷，自己无法处理的及时向带队教师反映。

（4）、对组员进行安全和纪律教育，并督促、检查。

（5）、组织每周一次的小组小结会，处理实习中出现的问题，自己无法处理的及时向带队教师反映。每次小结会均须作好记录。

（6）、督促和帮助组员撰写调研报告和实习总结。

（7）、每天一次向带队教师汇报实习情况。

（8）、组织好小组学生的实习鉴定，帮助学生填写鉴定表。

（9）、协助带队教师组织好实习生返校。

3、实习生纪律要求

1、尊重当地政府领导和带队教师，服从安排。对工作安排如有不同意见或困难，应向实习队领导反映，不能闹意气和懈怠工作。

2、尊重当地群众尤其是少数民族的民族习俗，不允许出现有损少数民族自尊心和民族团结的言行。

3、按时作息（按照当地政府的作息安排），不允许无故迟到、早退和旷工。有事有病须提前请假并获批准方能离开，不许请霸王假。双休日要离开须获带队教师批准。晚上严禁私自外出。

4、严禁组织和参与一切形式的赌博活动。

5、严禁酗酒，严禁互相吵架斗殴。严禁和当地人员和群众闹纠纷和吵架打架，做到骂不还口，打不还手，并将情况及时向当地领导和带队教师反映，由他们出面解决。

6、珍惜粮食，节约水电。

7、严禁在实习期间谈情说爱，严禁男女生间出现过于亲昵的言行。

8、不许参加当地群众组织的宗教活动和其他习俗活动。若遇邀请，应该礼貌地回绝（当地政府同意参加的除外）。或以旁观者的身份观看，但不能发表意见和评价。

9、自己或组里组织活动，须经实习队领导批准。

10、未经授权，自己不能代表当地政府或领导发布指令和从事组织、指挥等活动。

11、加强安全防范意识，注意自身安全和实习队的安全。做好防火、防盗、防毒工作，不准私自下河（水库）游泳，不准私开小伙、不准私接电源，有电的地方不准点蜡烛或其他照明材料。

12、凡在实习期间出现违反实习纪律和当地政府规章制度行为的，视其情节轻重给予相应的纪律处分。

13、有下列情形之一者，实习成绩直接定为不及格：

（1）、因违反实习纪律受到处分者；

（2）、违反实习纪律未受处罚，但造成不良影响者；

（3）、不服从安排达三次及以上者；

（4）、因个人言行给学院、系或教师造成负面影响者。

六、实习成绩评定办法

学生实习成绩评定由系实习领导小组组织进行，根据学生实习鉴定表中的情况，结合实习单位的意见、指导教师意见和学生意见，对学生的实习成绩作出做最终评定。其中实习单位意见占50%，指导教师意见占30%，学生意见占20%。

实习成绩为等级制，分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。

2006年7月

管理科学系